Marcin Kozioł „Tajemnica przeklętej harfy”
Kryminał powieść przygodowa a zarazem nieprawdopodobna choć prawdziwa historia wybitnej znawczyni Egiptu Dorothy Eady…
Marcin Kozioł „Tajemnica przeklętej harfy”
Kryminał powieść przygodowa a zarazem nieprawdopodobna choć prawdziwa historia wybitnej znawczyni Egiptu Dorothy Eady…
Dnia 18 maja 2021r. z okazji rocznicy urodzin naszego Patrona w Szkole Podstawowej im. Jana Pawła II w Mochach będą rozprowadzane „kremówki papieskie” w cenie 2 zł za sztukę.
Dochód ze sprzedaży przeznaczony będzie na leczenie chorej na rdzeniowy zanik mięśni typu pierwszego (SMA1) – Marysi Drożdżyńskiej z Brenna.
Zapisy na kremówki w sekretariacie Szkoły do dnia 14 maja br.
Organizator:
Szkolne Koło Wolontariat
Dzień Ziemi (ang. Earth Day), znany też jako Światowy Dzień Ziemi lub Międzynarodowy Dzień Ziemi – akcje prowadzone corocznie wiosną, których celem jest promowanie postaw proekologicznych w społeczeństwie. Organizatorzy Dnia Ziemi chcą uświadomić politykom i obywatelom, jak kruchy jest ekosystem planety ludzi. Na obchody składa się zwykle wiele wydarzeń organizowanych przez różnorodne instytucje.
Po raz pierwszy Dzień Ziemi został ogłoszony 21 marca 1970 r. przez burmistrza San Francisco, Josepha Alioto.
Klasa IV a przygotowała na temat Dnia Ziemi Kilka niespodzianek.
Pierwsza - TUTAJ
Druga niespodzianka to prezentacja zawierająca plakaty wykonane przez uczniów klasy IV a:
I trzecia – prezentacja zawierająca ciekawostki na temat Ziemi:
Klasa 4a z wychowawcą Renatą Bortniak
Dnia 1 kwietnia 2021 r. do Moch dostarczono dwa olbrzymie jaja. Ten prezent od Gminy Przemęt miał zdobić wiejski skwer przed salą w Mochach. Trzeba było je ozdobić, a czasu było mało. Święta przecież tuż, tuż.
Z pomocą Radzie Sołeckiej ruszyły przedszkolaki oraz uczniowie Szkoły Podstawowej w Mochach. Chętni malarze przyjechali nawet z Nowej Wsi. Pomysłów na ozdobienie było wiele, więc aby wszystkich zadowolić ściany jajka zdobią naprzemiennie tradycyjne „wzory pisankowe” oraz kolorowe kółka. Wszyscy z wielkim zaangażowaniem ozdabiali jajko. Była to niezła zabawa.
Dziękuję pani Dance Skulskiej oraz p. Ani Szymańskiej za pomoc w realizacji tego zadania.
E.Wita
Międzynarodowy Dzień Książki dla Dzieci obchodzony jest co roku 2 kwietnia, w dzień urodzin duńskiego baśniopisarza Hansa Christiana Andersena...
W marcu uczniowie klas IV–VIII wzięli udział w projekcie #JESTEMZSOS szerzącym tolerancję i empatię oraz poruszającym tematykę cyberprzemocy. Każda klasa online wzięła udział w warsztatach prowadzonych przez p. Agatę Szostak, która pracuje w wiosce dziecięcej w Siedlcach.
Najpierw uczniowie dowiedzieli się, czym zajmuje się Stowarzyszenie SOS Wioski Dziecięce.
Stowarzyszenie SOS Wioski Dziecięce pomaga dzieciom opuszczonym, osieroconym oraz zagrożonym utratą opieki rodziców. Organizują różnorodne formy pomocy dzieciom, aby jak najlepiej przygotować je do dorosłego życia. W Polsce działają od 1984 roku, obecnie mają pod opieką 1566 dzieci. Są częścią międzynarodowej organizacji SOS Children’s Villages, obecnej w 136 krajach świata. Stowarzyszenie prowadzi 4 SOS Wioski Dziecięce, gdzie opuszczone i osierocone dzieci znajdują troskliwy dom i opiekę. Równolegle do opieki zastępczej, rozwijane są także działania profilaktyczne, w ramach Programu “SOS Rodzinie”, którego celem jest ochrona dzieci przed utratą opieki i zapewnienie im kompleksowego wsparcia.
Następnie dowiedzieli się na czym polega niewidzialna przemoc.
Słowa w internecie są jak niewidzialne naboje: nie powodują realnych siniaków, złamań czy okaleczeń, ale zostają po nich ślady w postaci lęków, samookaleczeń, depresji. Dla dzieci przykra wiadomość, skierowana do koleżanki z klasy, okraszona skrótem: XD to jedynie żart, często nie zdają sobie sprawy, że dla niektórych ich kolegów to może być głęboka rana. Jak pokazują dane NASK, aż 49% nastolatków doświadczyło agresji słownej w Internecie, 47% nastolatków uważa, że dominuje tam agresja i nietolerancja, a dyskusje prowadzone są w stronę wyzwisk i obelg. Młodzi ludzie przyznają, że są w sieci poniżani (19%), zastraszani (14%), a 12% z nich przyznaje, że doświadczyło rozpowszechniania na swój temat fałszywych informacji. Niepokoi również fakt, że dzieci rzadko proszą dorosłych o pomoc. I właśnie m.in. z tego powodu przemoc w internecie staje się niewidzialnym zjawiskiem.
DYPLOM - za udział w projekcie
Miejmy nadzieję, że dzięki udziale w warsztatach, dzieci będą miały szeroką wiedzę na temat cyberprzemocy. Nie będą poniżać czy obrażać. Będą unikać szkodliwych treści, niedostosowanych do ich wieku emocjonalnego.
pedagog Anna Kruk
informacje ze strony SOS Wioski Dziecięce
Co roku (z małymi wyjątkami) odbywały się w naszej szkole rekolekcje wielkopostne. W tym roku uczniowie klas I-IV również wzięli udział w rekolekcjach, ale w zmienionej formie – online
Wielkopostne Rekolekcje pod nazwą „W drogę za Jezusem – krok po kroku, z Maryją u boku” przygotowała dla dzieci Fundacja „Tota Tua” z Poznania. Odcinki rekolekcyjne były emitowane przez cały okres Wielkiego Postu w dniach: od poniedziałku do czwartku i w soboty, w piątki były odcinki specjalne z drogą krzyżową. Uczniowie oglądali wybrane odcinki w czasie lekcji religii, chętni mogli obejrzeć kolejne w domu.
W czasie rekolekcji poznawali Ewangelię przypadającą na dany dzień. Spotykali się z Panem Rymowanką, który pięknie recytował wiersze związane z tematem danego odcinka. Mogli także wykonać prace plastyczne i techniczne prezentowane przez ciocię Martę i wujka Krzysia, np. krzyż, koronę cierniową, podstawkę pod obrazek przedstawiający Jezusa Miłosiernego, zegar, postać Maryi, wielkanocnego baranka, krzyże na Golgocie, koszyczek na „święconkę”. Każdy odcinek rozpoczynał się i kończył modlitwą, którą prowadził kapłan.
Rekolekcje wzbogaciły wiedzę uczniów i pomogły im głębiej przeżyć okres Wielkiego Postu, a tym samym lepiej przygotować się do świąt Wielkiej Nocy.
Bogumiła Ganczarska
Uczniowie naszej szkoły wzięli udział w Konkursie Plastycznym organizowanym przez Zarząd Akcji Katolickiej Archidiecezji Poznańskiej nt. „Święty Józef Opiekun i Patron”. Konkurs odbył się pod patronatem Arcybiskupa Metropolity Poznańskiego. Został zorganizowany z okazji „Roku Świętego Józefa”.
Cele Konkursu były następujące:
- zachęcenie uczniów do poszerzenia wiedzy o św. Józefie,
- zachęcenie do poznania miejsc poświęconych św. Józefowi w Wielkopolsce,
- włączenie się w obchody „Roku Świętego Józefa”,
- rozwijanie wyobraźni plastycznej,
- poszukiwanie ciekawych form przekazu artystycznego.
Konkurs adresowany był do uczniów szkół podstawowych i ponadpodstawowych w trzech kategoriach wiekowych. Chętni uczniowie wykonywali prace w formacie A4 lub A5 dowolną techniką plastyczną.
Dnia 10 marca br. odbył się etap szkolny Konkursu. Spośród prac, które dostarczono na Konkurs, komisja w składzie: p. Lucyna Murek, p. Elżbieta Wita i p. Bogumiła Ganczarska wybrała prace 10 uczniów:
w kategorii klas O-III:
- Gabriela Skorupińska - kl. 2b
- Marzena Szymańska – kl. 1a
- Sebastian Eliasz – kl. 3a
- Anna Drożdżyńska – kl. 1a
- Jan Michałka – kl.2a
w kategorii klas IV-VII:
- Wiktor Konieczny – kl.6b
- Marta Szepe – kl. 6b
- Kamila Merda – kl. 7b
- Maurycy Kruszona – kl. 6b
- Szymon Wypart – kl. 6c
Prace wyżej wymienionych uczniów zostały wysłane do Poznania do głównego organizatora Konkursu. 27 marca br. na stronie internetowej Akcji Katolickiej ukazały się wyniki Konkursu. Okazało się, że wśród nagrodzonych jest Wiktor Konieczny - uczeń kl. 6b Szkoły Podstawowej im. Jana Pawła II w Mochach. Praca Wiktora została doceniona i wybrana spośród 144 prac nadesłanych na Konkurs w kategorii klas IV-VII. Wiktor zajął II miejsce.
Z wynikami Konkursu można się zapoznać i zobaczyć zdjęcia nagrodzonych prac na stronie: http://poznan.ak.org.pl
Wszystkim uczniom, którzy brali udział w Konkursie serdecznie dziękujemy.
Gratulujemy tym, których prace zostały wyróżnione w eliminacjach szkolnych, a Wiktorowi gratulujemy sukcesu – II miejsca, które zajął w etapie końcowym Konkursu.
Bogumiła Ganczarska i Lucyna Murek
Miło mi poinformować, że wiele prac naszych uczniów zostało zauważonych i wyróżnionych przez jury Gminnego Konkursu na Wielkanocną pisankę organizowanego przez Gminne Centrum Kultury i Biblioteka w Przemęcie.
I tak wśród uczniów klas I-III:
II miejsce zajął Karol Jaskuła z klasy 3a
Wśród uczniów klas IV-VI:
II miejsce zajął Maurycy Kruszona z klasy 6b
wyróżnienie otrzymali: Wojtek Marciniak kl. 4b, Natasza Walczybok kl. 4a oraz Wiktor Konieczny kl. 6b
W kategorii uczniów klas 7 i 8:
I miejsce zdobyła Kamila Merda z klasy 7b, II miejsce Martyna Kaczmarek z klasy 7b, III miejsce Miłosz Szymański z klasy 7a
Dziękuję za przepiękne prace, które można obejrzeć w galerii oraz gratuluję także pozostałym dzieciom, które prace przygotowały: Amelia Kruk kl. 4b, Krystian Marciniak kl. 6b, Mikołaj Adamczak kl. 6b, Maria Raszke kl. 6b, Natalia Przybyła kl. 6b, Karina Drożdżyńska kl. 6b
Więcej na stronie GCKiB w Przemęcie
Barbra Nowak
W dniu 18 marca 2021 w naszej szkole odbyły się warsztaty plastyczne prowadzone przez instruktorkę z firmy „Kreatywna Planeta”. Udział w warsztatach wzięło 40 osób.
Pani rozmawiała z dziećmi, jakie symbole kojarzą się ze świętami wielkanocnymi, a następnie omawiała sposób wykonania świątecznego wianka. Uczniowie rozpoznawali z czego przygotowano poszczególne elementy dekoracji, takie jak wianek upleciony z słomy obwiązany sznurkiem, barwione piórka, zielony mech, kolorowe kłosy zbóż, suszone kwiaty oraz drewniane zajączki, kurki i jajka.
Następnie pani dokładnie instruowała, jak nakładać klej na wianek oraz jak przyklejać kolejne elementy dekoracyjne.
Wszyscy uczniowie byli bardzo zaangażowani i wykonali piękne kolorowe wianki, które na pewno będą ozdobą ich mieszkań.
E. Wita
Drugi konkurs został zorganizowany przez Gminne Centrum Kultury i Bibliotekę w Przemęcie. Celem konkursu było wykonanie pisanki.
Techniki ozdabiania jajek stosowane przez naszych uczniów były przeróżne: oklejanie sznureczkami, krepą, koronkami, cekinami. Były też jajka malowane farbkami oraz jajka w towarzystwie wielkanocnych zwierzaków.
Uczestnicy konkursu;
Kl.1a
1.Kamil Konieczny
2.Marzena Szymańska
kl.1b
1.Alicja Jaworska
2.Anna Drożdżyńska
Kl.2a
1.Maja Oporowska
2.Paulina Pukacka
3.Patryk Balcerek
4.Pola Pawłowska
5.Lena Wróbel
6.Natalia Kaczmarek
7.Miłosz Reimann
8.Natalia Wittke
9.Gabriela Michalak
kl.2b
1.Kinga Wita
2.Joanna Przybyła
kl.3a
Amelia Matuszak
Kl.6b
Natalia Przybyła
kl. 7b
Martyna Kaczmarek
Jak co roku ogłoszono konkurs pod hasłem „Bezpiecznie na wsi mamy - od 30 lat z KRUS wypadkom zapobiegamy”. Organizatorem konkursu była Kasa Rolniczego Ubezpieczenia Rolniczego.
Cele konkursu:
- promowanie pozytywnych zachowań związanych z pracą i zabawą na terenie gospodarstwa rolnego,
- popularyzowanie czynności szczególnie niebezpiecznych związanych z prowadzeniem gospodarstwa, których nie wolno powierzać dzieciom poniżej 16 lat.
Dziesięcioro uczniów wykonało prace i zostały one przekazane do oddziału KRUS w Wolsztynie. Na fotografiach można obejrzeć pomysłowe i kolorowe prace następujących uczniów:
1.Kamil Konieczny kl.1a
2.Marzena Szymańska kl.1a
3.Julia Bartkowska kl.1b
4.Alicja Jaworska kl.1b
5.Miłosz Gracz kl.2a
6.Jan Michałka kl.2a
7.Jakub Kryś kl.2a
8.Natalia Wittke kl.2a
9.Gabriela Skorupińska kl. 2b
10.Nina Musiał kl.3b
Elżbieta Wita
Od 22 marca do 11 kwietnia 2021r. wznowione jest zawieszenie zajęć stacjonarnych dla wszystkich uczniów...
Klasa druga zrealizowała kolejne dwa scenariusze z projektu pt. „Przedsiębiorczość. Jak zrealizować projekt?”. Pierwszy z nich nosił tytuł „Jak skutecznie działać w zespole?”.
Najpierw dzieci obejrzały film na temat działania w zespole na przykładzie drużyny strażackiej, po tym odbyła się dyskusja, w czasie której staraliśmy się odpowiedzieć na pytania: Co to znaczy zgrany zespół?, Dzięki czemu strażacy tworzą zgrany zespół?. Potem była zabawa na skojarzenia oraz metody aktywizujące uczniów. Jedna z nich to „Punkty styczności”, która ma na celu trening wspólnego działania. Druga to „Po równoważni do celu”, tu uczniowie współpracują w parach i musza wykonywać ćwiczenia gimnastyczne. Najwięcej emocji wzbudziła zabawa Marshmallow Challeng polegająca na zbudowaniu z określonych materiałów jak najwyższej struktury. Ta zabawa wymagała eksperymentowania i współdziałania. W ramach podsumowania zajęć i treningu działania w zespole uczniowie stworzyli „Kodeks skutecznej pracy w zespole”. Sami bardzo trafnie przedstawili wnioski ze swojej współpracy z innymi. Powiedzieli, co im pomagało, a co utrudniało współpracę.
Drugi scenariusz nosił tytuł „Jakie są moje mocne i słabe strony?”. Tradycyjnie najpierw oglądamy film, tym razem pani psycholog opowiadała o tym, że każdy z nas różni się od innych – wyglądem, zainteresowaniami, umiejętnościami, ale każdy z nas ma jakiś talent, który musimy odkryć i rozwijać. Po tym odbyła się zabawa w kręgu pt. „Kto tak, jak ja?” - wskazany uczeń mówi, kto tak ja jak potrafi pięknie rysować? Identyfikują się z nim, tylko te dzieci, które też uważają, że pięknie rysują, wstają i zamieniają się siedzeniami. Potem kolejne dzieci mówią o swoich mocnych lub słabych stronach. Kto w tej zabawie nie potrafił jeszcze określić swoich umiejętności, to miał szansę w następnej. Ta następna nazywa się „Kłębek słabości - kłębek siły”. Uczniowie podają sobie kłębek wełny, rozwijając go, ale warunkiem jest wypowiedzenie swojej mocnej strony i podanie kłębka koledze. Potem kłębek zwijamy w odwrotnym kierunku i wypowiadamy swoją słabą stronę. Zwracamy uwagę, aby wełna była dokładnie zwijana. Kolejna zabawa to „Aleja Gwiazd”. Polega ona na przedstawianiu w formie kalamburów swoich mocnych lub słabych stron, a pozostali uczniowie odgadują, jeśli im się uda, to pokazujący otrzymuje oklaski i idzie wyznaczona na podłodze „Aleją Gwiazd”. Na podsumowanie lekcji było przekazywanie chętnym dzieciom „Berła głosu”. Kto je otrzymał, mówił, jak się czuł na zajęciach? Czego się nauczył na zajęciach? Co mu się podobało ?
Te lekcje bardzo integrują klasę. Uczą odpowiedzialności za wykonanie powierzonego zadania oraz uczą współdziałania w zespole. Proponowane metody pracy aktywizują wszystkich uczniów, nawet tych najbardziej nieśmiałych.
E. Wita
Z okazji obchodzonego 17 marca Dnia Świętego Patryka został zorganizowany w naszej szkole Konkurs na Zielone Danie.
Zadanie dla uczniów polegało na przygotowaniu potrawy w kolorze zielonym, który jest symbolem Irlandii skąd wywodzi się Dzień Świętego Patryka.
Uczniowie lub ich rodzice wstawiali zdjęcia potraw pod postem zamieszczonym na stronie naszej szkoły na Facebooku, a obserwujący stronę oddawali głosy za pomocą “like’ów” czyli polubień danego zdjęcia.
Konkurs okazał się ogromnym sukcesem, 21 uczniów przygotowało 19 potraw, a te najbardziej popularne zdobyły ponad 200 polubień. Były to potrawy Wiktora Dubskiego z kl. IVb i Karoliny Reimann z klasy VIIb.
Mam nadzieję, że ten konkurs sprawił uczestnikom wiele radości i zachęcił ich do aktywności i działań, pomimo naszej nieobecności w szkole. W galerii można obejrzeć zdjęcia potraw wykonanych przez naszych uczniów, a oryginalny post znajduje się tutaj: https://tiny.pl/r42xr
Alicja Nowak-Ślebioda
Powered by aSc EduPage