Komisja w składzie: p. Jolanta Piosik i p. Malina Górna przyznała trzy pierwsze miejsca premiowane udziałem w etapie gminnym Konkursu następującym uczniom:

I miejsce – Amelia Kruk z klasy VI b,
II miejsce – Fabian Brożyński z klasy VI b,
III miejsce – Julia Antkowiak z klasy V b.

Dwie godziny później udział w recytatorskich szrankach wzięli uczniowie klas VII – VIII. Dziewięcioro uczniów wybierało przede wszystkim wiersze Wisławy Szymborskiej. Komisja w składzie: p. Jolanta Piosik i p. Renata Bortniak zdecydowała o przyznaniu Trzech pierwszych miejsc następującym uczennicom:

I miejsce – Karolina Mielcarek z klasy VIII c,
II miejsce – Roksana Czarna z klasy VII a,
III miejsce – Lena Kurasińska z klasy VIII a.

Podobnie, jak w przypadku młodszych uczniów, wyróżnione uczennice wezmą udział w gminnym etapie konkursu „Mali Recytatorzy”, który odbędzie się 13 kwietnia.

GALERIA

Renata Bortniak          

Pogoda tego dnia Nas nie rozpieszczała, jednakże ogromne emocje startowe i wspaniały doping kibiców rozgrzewały zawodników do boju.

Dla naszej szkoły zawody rozpoczęły się zaskakującym sukcesem najmłodszych dziewcząt. Cała "szósteczka" w składzie: Kaja Kicinska, Liliana Banach, Maja Zielonka, Maja Gorzelniak, Lena Antkowiak i Maja Rogacka drużynowo zajęły I miejsce. Indywidualnie Kaja Kicianska zostałą zwyciężczynią biegu, Liliana Banach wywalczyła srebrny medal, a tuż  za zawodniczką z Wolsztyna przybiegła na czwartej pozycji Maja Zielonka. Wysoko punktowała Maja Gorzelniak, która indywidualnie zajęła 11 miejsce. Nasze "złote” dziewczęta awansowały do finału wojewódzkiego, który odbędzie się 20 kwietnia w Żerkowie. Awans do finału wywalczył także uczeń z klasy V – Filip Józefowski, który w swojej kategorii wiekowej zdobył srebrny medal, a jego starszy kolega Mikołaj Niedzielski zajął także wysoką 8 lokatę. Najmłodsi chłopcy bez medali indywidualnych, jednakże drużynowo dzięki wysokiej lokacie Ignacego Knopa (7miejsce), Sebastiana Pabicha (9 miejsce) i Jana Michałki (11 miejsce) zajęli III miejsce.

W kategorii dziewcząt kl. V-VI najlepiej wystartowała Zofia Gorzelniak, kończąc bieg na 5 miejsce oraz Amelia Bohne zajmując 6 miejsce. W grupie najstarszych chłopców z klas VII-VIII indywidualnie bardzo dobrze wypadł Zbigniew Tomiak plasując się na 4 pozycji oraz Albert Rzyski zajmując 7 miejsce. Drużynowo chłopcy uplasowali się na III miejscu. Niestety w kategorii dziewcząt klas VII-VIII nasze reprezentantki (złote medalistki jesiennych biegów przełajowych) startowały w osłabionym składzie z powodu chorób i kontuzji. Dla ratowania drużyny pobiegły zmienniczki, które niewątpliwie dały z siebie wszystko, broniąc honoru szkoły. W tej kategorii najlepiej wypadła Hanna Paterek zajmując 10 lokatę i Dominika Waligórska kończąc bieg na miejscu 12.

GALERIA

Wszystkim uczestnikom dziękuję za wspaniałą wolę walkę i zaangażowanie. Najmłodszej drużynie dziewcząt i Filipowi życzymy powodzenia na finale wojewódzkim. Trzymamy za Was kciuki.

  Honorata Paterek           

...życzymy:

W ramach projektu została utworzona Drużyna Ambasadorów składająca się z nauczycieli:

P. Justyny Murek, P. Leszka Kolmana oraz 5 uczniów klas siódmych szkoły podstawowej.

Do debaty szkolnej zaprosiliśmy dwóch ekspertów będących pracownikami banku Pana Piotra Kurzaka – menadżer ds. jakości i relacji z klientami oraz Panią Marzenę Pacynę – doradcę klienta.

Ideą programu było aktywizowanie uczniów do podejmowania działań kształtujących kompetencje ekonomiczne. W ramach III edycji programu uczniowie dowiedzieli się czym jest Narodowy Bank Polski i jakie pełni funkcje. Poznali wiele tajników dotyczących działalności NBP.

Przyjrzeliśmy się polskim banknotom i monetom, a także dyskutowaliśmy o ich zabezpieczeniach.

Młodzież poszerzyła swoją wiedzę na temat ekonomii jak również podzieliła się swoją wiedzą prowadząc warsztat uczniowski do którego zaprosili swoich starszych kolegów z klasy 8.

Dla Drużyny Ambasadorów NBP było to bardzo bogate doświadczenie, gdyż po pierwsze, mieli okazję podzielić się ze starszymi kolegami zdobytą w trakcie trwania projektu wiedzą, jak również zmierzyć się ze stresem podczas publicznych wystąpień.

Uczniowie zdali sobie sprawę z tego jak istotną rolę w całym państwie pełni bank centralny.

Zrealizowane zadania były niezapomnianym i wartościowym doświadczeniem które z pewnością zaprocentuje w przyszłości.

Justyna Murek i Leszek Kolman     

Dzieci czytały przepis na te ciasteczka oraz poznały wszystkie etapy ich wykonania. Dzieci bardzo angażowały się w pracę i widać było, że sprawia im to wiele radości. Po upieczeniu ciastek smarowały je lukrem i dekorowały. Potem wspólnie usiadły do stołów i miały przedświąteczną ucztę. Małe co nieco zaniosły też do swoich domów.

Rezultat naszej pracy możecie zobaczyć na zdjęciach

M. Słowik-Rejent

Miłym zaskoczeniem było spotkanie absolwentów z naszej szkoły. Dla wszystkich był słodki poczęstunek, upominki i muzyczna niespodzianka. 

Dziękujemy za zaproszenie.

A.Kruk           

Pod koniec występu do naszego gościa dołączyli jego synowie Kamil i Wojtek, którzy są uczniami naszej szkoły. Młodszy z chłopców zagrał dla nas na gitarze, natomiast starszy na saksofonie. Trzeba przyznać, że pięknie im to wychodziło.

GALERIA

Dzieci słuchały z zainteresowaniem i żywo reagowały na piękno granych utworów. Kto wie, może któreś z dzieci po takim spotkaniu zapragnie być muzykiem😊.

Jeszcze raz dziękujemy Panu Thilowi i polecamy usługi jego firmy Audiosfera GT oraz stronę internetową www.audiosferagt.pl

M.Słowik-Rejent

Dla klas pierwszych panie wychowawczynie przygotowały ciekawe filmy o życiu dzieci chorych na Zespół Downa, tak aby lepiej przybliżyć im ten problem oraz uczulić ich na potrzeby i możliwości tych dzieci. Na znak poczucia więzi i identyfikowania się z dziećmi chorymi wszyscy uczniowie oraz ich panie założyły skarpety nie do pary, co zostało  udokumentowane na wspólnych fotkach.

Po obejrzeniu filmów pierwszaki miały przygotowany szwedzki stół, a na nim same zdrowe przekąski w postaci warzyw, serów i zdrowego pieczywa. Dzieci komponowały sobie zdrowe, kolorowe kanapki albo tosty i popijały posiłek wodą niegazowaną. Słuchały też krótkiego wykładu pani Moniki na temat zdrowego odżywiania się a co za tym idzie spożywania dużej ilości warzyw i owoców.

Klasa 2b wraz ze swoją wychowawczynią zrobiła owocowe szaszłyki oraz zapoznała się z piramidą zdrowego żywienia. Klasy 3a, 3b oraz 2a miały warsztaty przyrodnicze i plastyczne.

Po tych prozdrowotnych zajęciach wszystkie dzieci z klas 1-3 przeszły korowodem przez wieś. Na czele korowodu królowała Marzanna, a za nią podążały dzieci z gaikami oraz samodzielnie zrobionymi instrumentami perkusyjnymi. Narobiliśmy trochę hałasu ale po drodze przechodnie obdarzali nas uśmiechem, a kierowcy trąbili i nas pozdrawiali. Gdy dotarliśmy wszyscy na stadion ustawiliśmy się wokół palącego się ogniska i każda z klas zaprezentowała się poprzez śpiew lub wiersz o tematyce wiosennej.

Potem smażyliśmy kiełbaski i chlebek (na powietrzu super smakowało😊). Mieliśmy też możliwość zagrania w piłkę nożną lub skakania na skakance. Na koniec oficjalnie pożegnaliśmy się z Marzanną…

Marzanno, Marzanno
ty zimowa panno,
my ciebie spalamy
bo wiosnę dziś witamy.

GALERIA

Na koniec taka refleksja: kultywowanie tradycji, robienie czegoś z innymi i dla innych, uświadamianie i uwrażliwianie młodych ludzi na potrzeby innych, dbanie o zdrowie to bardzo ważne i potrzebne tematy. Nam udało się to wszystko dzisiaj zrobić i jeszcze przy tym dobrze się bawić…

Monika Słowik-Rejent          

Pierwszy scenariusz został zrealizowany 1 marca 2023 i nosił tytuł „Dlaczego każdy z nas jest inny?”. Głównym celem było zrozumienie, że każdy człowiek jest inny, każdy ma inny wygląd, mamy rozmaite zainteresowania i inaczej zachowujemy się w różnych sytuacjach.

Drugi scenariusz był zrealizowany 15 marca 2023 i nosił tytuł „Kiedy kogoś kochamy?”, a dotyczył relacji i uczuć między ludźmi. W każdym scenariuszu są proponowane filmy, prezentacje, zabawy oraz karty pracy.

Dzieci z dużym zainteresowaniem obejrzały film o kotach i o tym jak  one opiekują się swoim potomstwem, potem wypowiadały się na temat swoich kotów. Następnie rozmawialiśmy o okazywaniu uczuć przez ludzi. Po tym zobaczyliśmy prezentację, uczniowie bardzo dobrze wskazywali fotografie, na których coś zaburzyło dobre emocje między ludźmi. Później na dużych kartonach narysowaliśmy serca i każdy miał swoje miejsce, na którym mógł przedstawić relacje z rodzicami. Były to rysunki lub krótkie pisemne wypowiedzi.

GALERIA

Na koniec przeczytałam im bajkę o Ciepłym i Puchatym. Z wielkim zaciekawieniem jej wysłuchali, a potem tworzyli swoje zakończenia. Uczniowie wykazali się wielką kreatywnością podczas zajęć.

       Elżbieta Wita         

Ponadto uczniowie wraz z opiekunami mieli możliwość zrobienia wspólnego śniadania w postaci przepysznych i zdrowych kanapek. Dzień zwieńczył mecz w „Dwa ognie”, w którym zmierzyła się reprezentacja uczniów oraz reprezentacja nauczycieli. Serdecznie gratulujemy obu drużynom za wysiłek włożony w mecz oraz odwagę by stanąć przeciwko sobie w zdrowej rywalizacji.

21 marca to także Dzień Kolorowej Skarpetki, który nawołuje do solidarności z osobami z Zespołem Downa. Szkoła została udekorowana skarpetkami. Z tej okazji wszyscy uczniowie klas IV-VIII zobowiązani byli do założenia kolorowych skarpetek nie do pary, będące symbolem Zespołu Downa.

GALERIA

Dziękujemy serdecznie także firmie Hermes – Włoszakowice, która ufundowała wodę butelkowaną, z której skorzystać mogła cała szkoła.

Natalia Marcinów, Anna Kruk i Anna Rynek       

Oto lista przykładowego postępowania rodzica z dzieckiem:

• Poinformować nauczyciela o problemach dziecka i poprosić go o współpracę.
• Pomagać dziecku w rozwiązywaniu zadań domowych.
• Pomagać dziecku tak, aby ono samo mogło sobie pomóc.
• Przygotować przejrzysty plan dnia i unikać sytuacji, które mogą działać na dziecko rozpraszająco.
• Ocenić, czy korepetycje są naprawdę potrzebne?
• Do niczego dziecka nie zmuszać.
• Nie przeceniać znaczenia ocen.
• Nie traktować błędów wychowawczych jak katastrofy.

Na zakończenie prowadząca podała wskazówki postępowania z dzieckiem z trudnościami w uczeniu się.

RODZICU PAMIĘTAJ!!!

W przypadku zauważenia problemów w nauce lub zachowaniu skorzystaj z pomocy pedagoga, pedagoga specjalnego, psychologa lub udaj się po pomoc do poradni psychologiczno – pedagogicznej.

                                                                                                          pedagog A. Kruk

1. Zespół Szkół z Przemętu
2. Zespół Szkół Rolniczych i Technicznych im. Hipolita Cegielskiego z Powodowa
3. Zespół Szkół Ogólnokształcących  z Wolsztyna
4. Zespół Szkół Zawodowych z Wolsztyna

Młodzież  została zapoznana z ofertą szkół ponadpodstawowych. Obejrzała filmiki z udziałem uczniów, promujące konkretne profile związane z najciekawszymi zawodami. Poznała terminy postępowania rekrutacyjnego, zasady wypełniania podań do szkół i przeliczania punktów. Na zakończenie każdy otrzymał broszurę z informacjami o konkretnej szkole.

Uczniowie klas VIII wykazali się dojrzałością w podejmowaniu decyzji, gdyż zadawali konkretne pytania, które mam nadzieję pomogą im dokonać wyboru!

 doradca zawodowy A. Kruk   

Po napisaniu prac pisemnych rozpoczęły się kwalifikacje ustne. Do etapu powiatowego awansowali Roksana Czarna i Alan Prais

W kategorii szkół ponadpodstawowych awansowali również nasi absolwenci Nikola Czarna i Kacpert Wypart.

Następny etap 21 kwietnia w Wolsztynie.

Gratulujemy i życzymy podobnych wyników w zmaganiach powiatowych.

Leszek Kolman           

Zapraszamy "pamiętliwych":

Zajęcia w programie „Bieg po zdrowie” zostały  zrealizowane z wykorzystaniem metod aktywizujących i stymulujących kreatywność uczniów. Każdy posiadał swój zeszyt ćwiczeń, w którym głównymi bohaterami było dwoje uczniów klasy IV, a wydarzenia z ich życia były tłem dla poszczególnych tematów.

Lekcja 1. Palenie jest niezdrowe.

Lekcja 2. Jak się nie dać złowić nałogowi?

Lekcja 3. Dlaczego jest coraz więcej osób, które nie palą papierosów?

Lekcja 4. Palenie szkodzi!

Lekcja 5. Jak to zrobić, żeby nie palić?

Lekcja 6. Jak to zrobić, żeby inni nie palili?

       pedagog Anna Kruk