Dnia 29.11 w naszej szkole odbyła się zabawa andrzejkowa organizowana przez Samorząd Uczniowski. Dyskoteka była podzielona na 2 grupy: 4-6, 7-8. Jedna, jak i druga grupa bawiły się świetnie.

W środku zabawy była przerwa na wróżby oraz na małe zakupy w sklepiku szkolnym u Pani Barbary Nowak. Impreza cieszyła się dużym zainteresowaniem wśród uczniów, z czego jestem bardzo zadowolona. 

Dziękuję Panu Mateuszowi Wawrzyniakowi, który poprowadził całą zabawę. Bez niego impreza na pewno nie byłaby taka sama. Jest Pan niezastąpiony! 

Jestem wdzięczna również uczniom i nauczycielom za obecność oraz Samorządowi Uczniowskiemu za wsparcie i przygotowanie wróżb.

Dziękuję za wspólną zabawę!

       Nikola Czarna    

Uczniowie klasy 1a mieli cykl zajęć o zdrowym odżywianiu.

Poznali piramidę żywieniową. Dowiedzieli się, że każda z 5 grup wnosi wyjątkowy wkład w codzienną dietę. Jej różnorodność daje zdrowie, energię i dobre samopoczucie.

Na dwóch zajęciach w październiku rozmawialiśmy o wartościach odżywczych owoców i warzyw. Dzieci zrobiły sałatki: owocową i jarzynową, które chętnie spożyły na drugie śniadanie.

GALERIA

Natomiast w listopadzie omówiliśmy korzyści płynące ze spożywanie mleka i produktów mlecznych. Uczniom bardzo smakował jogurt bananowy i truskawkowy przygotowany podczas zajęć.

Katarzyna Filipek

25 listopada przypada Światowy Dzień Pluszowego Misia. Święto to jest obchodzone od 2002 r. dokładnie w setną rocznicę powstania tej maskotki.

Skąd się wzięły pluszowe misie?

Cała historia zaczęła się od pechowego polowania, na które w 1902 roku wybrał się prezydent Stanów Zjednoczonych Teodor Roosvelt. Niestety, zapalony myśliwy nie miał szczęścia i nie udało mu się ustrzelić ani jednego niedźwiedzia. Sytuację postanowili ratować przyjaciele Roosvelta, którzy zorganizowali nagonkę na małego niedźwiadka, a w końcu pojmali go i przywiązali do drzewa. Dopiero wtedy wezwano prezydenta, aby oddał śmiertelny strzał. Prezydent uznał jednak, że zabicie związanego i zamęczonego zwierzęcia byłoby niesportowe. Odmówił wystrzelenia kuli.

Historia ta została zilustrowana w formie komiksu w waszyngtońskiej prasie. Jednym z czytelników gazety był pewien producent zabawek, który zainspirował się tym wydarzeniem i stworzył nową zabawkę dla dzieci, właśnie w formie pluszowego misia. Nazwał go Teddy Bear, co było oczywistym nawiązaniem do imienia prezydenta USA.

Święto Pluszowego Misia uczciły również klasy 1b oraz 3a. Nauczyciel bibliotekarz przedstawił uczniom historię święta. Następnym zadaniem było rozpoznanie ze zdjęcia  książkowych bohaterów: Kubusia Puchatka, Misia Uszatka, Paddingtona oraz mniej znanego Misia Coralgola, którego z kolei rozpoznały panie.

Uczniowie mogli również poczuć się jak małe niedźwiadki biorąc udział w konkursie na zlizywanie miodu z talerzyka. Wiele śmiechu przyniosło również rysowanie misia z zamkniętymi oczami. Uczniowie wysłuchali także fragmentu książki Janiny Porazińskiej zatytułowanej „Pamiętnik Czarnego Noska”, czyli zapisków małego pluszowego misia, którego największym marzeniem było zostać przyjacielem jakiegoś dziecka. Gdy pewnego dnia owe marzenie wreszcie się spełniło i Czarny Nosek trafił pod opiekę pewnej dziewczynki, zaczęły się jego niezwykłe przygody. Były również wycinanki i kodowanie.

GALERIA

Na koniec nie mogło zabraknąć słodkiego co nieco…

     ISK@                 

W roku szkolnym 2021/22  klasa 3a kolejny raz będzie realizowała projekt Uniwersytetu Dzieci z Krakowa. Tym razem będzie on o tematyce muzycznej. Dzięki projektowi uczniowie rozwiną w sobie potrzebę obcowania z muzyką oraz poczują przyjemność z jej aktywnego słuchania i tworzenia. Dodatkowo, zdobędą wiedzę o innych dziedzinach sztuki, które łączą się z muzyką. Konkretne lekcje o muzyce muszą być poprzedzone dwiema lekcjami o emocjach.

25 listopada 2021 roku zrealizowaliśmy pierwszy scenariusz pt. ”Dlaczego złość jest nam potrzebna?”. Najpierw uczniowie obejrzeli film z Agnieszką Masternak - psycholog - która opowiedziała o tym, jaką rolę w naszym życiu pełni złość i jak odczytywać sygnały, które może przekazywać nam ta emocja. Po filmie próbowaliśmy z uczniami odpowiedzieć na pytania:

Kiedy złościmy się?

O czym informuje nas nasza złość?

Czy złość jest dobra albo zła?

Jak działa na nas złość?

Następnie obejrzeliśmy krótką prezentację, po której odbyła się praca w grupach. Zadaniem uczniów było wymyślenie, z jakich powodów dwie postaci widoczne na slajdach odczuwają złość. Dzieci wspólnie zastanawiały się i dyskutowały o tym, co mogło przytrafić się osobom przedstawionym na fotografii. Każda grupa prezentowała swoje pomysły i wspólnie z nauczycielem omawiała wymyślone sytuacje.

Następnie próbowaliśmy określić, co dzieje się z naszym organizmem, kiedy się złościmy. Uczniowie trafnie dobierali określenia typu, że się czerwienimy, pocimy, krzyczymy, tupiemy. Potem wspólnie naradziliśmy się, jak panować nad złością. Teraz każdy z nich wie, że złość tak, jak inne emocje towarzyszy wszystkim ludziom, tylko trzeba znaleźć swój sposób, aby ją umieć opanować.

GALERIA

    E. Wita               

24.11.2021 r. Pani Dyrektor Małgorzata Zielińska wraz z czterema uczennicami z klasy 8b - Alicją Prządką, Nikolą Czarną, Wiktorią Rybarczyk oraz Martą Marciniec miały okazję brać udział w Konferencji Młodych Historyków. Spotkanie odbywało się w Chobienicach z okazji roku rodziny Mielżyńskich.

Na konferencji mogliśmy posłuchać o historii tego rodu oraz o tym, jak Mielżyńscy przyczynili się do ukształtowania granic Polski. Mielżyńscy mieli również duży wkład w odzyskaniu niepodległości.

Następnie odbyła się prelekcja o Roku Powstańczym. Przypomnieliśmy sobie fakty związane z wieloma powstaniami, lecz najszerzej został poruszony temat powstania wielkopolskiego 1918-1919. Wszyscy mogli zobaczyć mundury powstańcze oraz broń, jakiej używali powstańcy.

Z tej konferencji każdy uczestnik na pewno wyniósł bardzo wiele przydatnych informacji oraz ciekawostek.

Nikola Czarna          

Uczniowie klas pierwszych i trzeciej bardzo chętnie obserwują przyrodę w czasie wycieczek i spacerów, ale nie wszystko mogą zobaczyć, zwłaszcza jeśli coś jest bardzo maleńkie i nawet przez lupę nie mogą tego dojrzeć. Dlatego też w piątek 19 listopada 2021r. udali się do pracowni przyrodniczej, gdzie czekała na nich pani Marta Plenzler, a na ławkach stały przygotowane do obserwacji mikroskopy oraz preparaty mikroskopowe.

Pani Marta zapoznała dzieci z budową i obsługą mikroskopów. Teraz już wiemy, że każdy mikroskop posiada: okular, tubus, obiektywy na rewolwerze, stolik, lampkę lub lusterko jako źródło światła. Potem uczniowie obejrzeli wiele preparatów m.in.: odnóża muchy domowej, żądło pszczoły miodnej, krew żaby, komórki mięśnia sercowego konia, przekrój poprzeczny łodygi sosny, komórki liścia grążela żółtego.

Dziękujemy pani Marcie za tą interesującą lekcję. Pewnie jeszcze nieraz wprosimy się, aby coś ciekawego obejrzeć. Te spotkania mają też służyć zapoznaniu się uczniów klas trzecich z nauczycielami uczącymi w klasach starszych. W ubiegłym roku spotykaliśmy się na hali z p. H. Paterek, która przygotowywała nam niesamowite tory przeszkód.

GALERIA

Pani Marta obiecała nam, że kolejne nasze spotkania będą dotyczyły budowy ciała człowieka, a na wiosnę nauczymy się prawidłowo robić zielniki.

  E. Wita/ M. Plenzler        

25 października 2021 został ogłoszony konkurs pt. ”Rodzina ma moc”, którego organizatorem jest Powiatowe Centrum Pomocy Rodzinie w Wolsztynie pod patronatem Starosty Wolsztyńskiego. Konkurs ma na celu promowanie wartości w rodzinach biologicznych oraz zastępczych.

Do Centrum dostarczyliśmy 16 prac z klas I-III oraz 10 prac z klas IV-VIII. Są one kolorowe i pomysłowe. Zobaczymy czy komisja konkursowa doceni trud naszych artystów. Wyniki wkrótce na stronie PCPR.

GALERIA PRAC

   E. Wita           

Nowy tekst jednolity Statutu Szkoły - TUTAJ

Rada Rodziców przy Szkole Podstawowej im. Jana Pawła II w Mochachwraz z Radą Sołecką Mochoraz cała społeczność szkolnazapraszają naKiermasz Świąteczny,który odbędzie się 5 grudnia o godzinie 13.00 w sali wiejskiej w Mochach.

PLAKAT INFORMACYJNY

Z komunikatu Ministra Edukacji i Nauki:

W prawie 21 tys. szkół, przedszkoli i placówek oświatowych o symbolicznej godzinie 11:11 zabrzmiał „Mazurek Dąbrowskiego”. Do akcji Ministerstwa Edukacji i Nauki „Szkoła do hymnu” przyłączyło się blisko 4 mln uczniów i prawie 380 tys. nauczycieli z całego kraju. Inicjatywa cieszyła się także dużym zainteresowaniem wśród szkół polonijnych. Do wspólnego śpiewania „Mazurka Dąbrowskiego” zgłosiło się ponad 260 placówek z całego świata. Dziękujemy!

DYPLOM
od Ministra

Pełny komunikat na stronie ministerstwa...

W tym roku przy okazji omawiania treści związanych z obchodami Narodowego Święta Niepodległości okazało się, że do naszej klasy uczęszcza praprawnuk powstańca wielkopolskiego - Dawid Przydróżny. Chłopiec zaczął opowiadać dzieciom historię swojego prapradziadka – Józefa Józefowskiego, kawalera Orderu Virtutti Militari z ziemi przemęckiej. Wykorzystując zainteresowanie dzieci zaprosiliśmy do szkoły wnuczkę pana Józefa, babcię Dawida - panią Ewę Minta, która opowiedziała nam ciekawą, pełną przygód historię swoich dziadków Józefa i Marii Józefowskich z Solca Nowego.

Józef Józefowski urodził się 4 stycznia 1901 r. w Błotnicy. Jako młody chłopak, pod dowództwem Stanisława Siudy, brał udział w Powstaniu Wielkopolskim. Następnie z wojskami Józefa Piłsudskiego walczył w wojnie polsko-bolszewickiej.  Za waleczność został odznaczony Orderem Virtutti Militari i otrzymał od Naczelnego Wodza 12 ha ziemi w Iwanówce na Wołyniu (dzisiejsza Ukraina). Wybudował tam gospodarstwo, które bardzo dobrze prosperowało. Wraz z żoną i trzema córkami mieszkał tam do 10 lutego 1940 roku. W nocy NKWD wtargnęło do domu, nakazało w ciągu dwóch godzin opuścić mieszkanie i wstawić się na stacji kolejowej. Rodzina Józefowskich została wywieziona wagonami bydlęcymi na Sybir, do gułagu Mała Jaluga w Obwodzie Archangielskim. Mieszkali w drewnianym baraku, a na dworze panował 40 stopniowy mróz. Dziadkowie pani Ewy pracowali od świtu do nocy. Ich córki chodziły do rosyjskiej szkoły oddalonej od baraku o 3 km. Niekiedy nocowały w szkole, bo nie sposób było przedostać się przez śnieżne zaspy. Po dwóch latach przymusowego pobytu w tym gułagu rodzinie udało się wyjechać na południe ZSRR. Tam, w kołchozie było jeszcze gorzej. Panował ciągły głód. Racje żywnościowe były mocno ograniczane. Raz w tygodniu dawano kawałek chleba, raz dziennie lepioszek – pieczony placek kukurydziany. Aby choć trochę zaspokoić głód jedzono zupę z pokrzyw i traw. Rarytasem był makuch, czyli wytłoczyny, które pozostawały po wytłoczeniu oleju z lnu. Cała rodzina cierpiała niewyobrażalny głód. Wspólna modlitwa i ufność Bogu dawała nadzieję na przetrwanie tych ciężkich dni. Gdy zaczęła się tworzyć Armia Andersa pan Józef wstąpił w jej szeregi. W tym czasie jego żona, aby uchronić dzieci przed śmiercią głodową oddała je do sierocińca. Wkrótce sierociniec ewakuowano i przetransportowano do Afryki. Siostry trafiły do obozu alianckiego dla uchodźców z Polski - do Tengeru, blisko góry Kilimandżaro (dzisiejsza Tanzania). Tam dziewczynki chodziły do szkoły, działały w harcerstwie i przede wszystkim miały co jeść. Na szczęście odnalazła je mama, która przyjechała tu z Ugandy. Tak przetrwały w Afryce, aż do zakończenia wojny.

W tym czasie ich ojciec – Józef Józefowski z Armią Polską wędrował szlakiem Andersa ze Związku Radzieckiego przez Iran, Irak, Palestynę, Egipt do Włoch. Brał udział w słynnej bitwie o Monte Cassino. Zaprzyjaźnił się z niedźwiadkiem Wojtkiem, który razem z żołnierzami służył w wojsku. Został odznaczony Krzyżem Walecznym i Srebrnym Pamiątkowym Krzyżem Ziemi Świętej. Wrócił do Polski w 1947 roku. Rodzina Józefowskich rozłączona była przez 6 lat. Spotkali się 19 marca 1948 roku i po ciężkiej tułaczce zamieszkali razem.

GALERIA ZDJĘĆ
także archiwalnych

Miesiąc po miesiącu żegnamy kolejnych żołnierzy II wojny światowej. Tych, którzy żyli w czasach męki i ofiary. Nie wolno nam Ich zapomnieć – ani nam, ani naszym dzieciom, ani dzieciom naszych dzieci. Doceniajmy to co mamy, nie pozwólmy, aby polskość, ojczyzna i patriotyzm poszły w zapomnienie. Rozmawiajmy z dziećmi o pradziadkach, zachęcajmy do poznawania rodzinnych historii opartych na wartościach. Zachęcajmy, aby stali się strażnikami pamięci. Tylko tak możemy przeciwstawić się konsumpcjonizmowi jaki niosą współczesne czasy.

DOKUMENT nr 1                  DOKUMENT nr 2

Serdecznie dziękujemy pani Ewie Minta za przemiłe spotkanie.

Mariola Prządka – wychowawczyni klasy 2a     

22 listopada obchodzimy nietypowe święto - Dzień Kredki. Dzieci mają ich wiele. Pastelowe, olejne, ołówkowe i wiele innych, we wszystkich kolorach tęczy. Noszą je w pudełeczkach, woreczkach, piórnikach. Korzystają z nich chętnie i często. Nasi uczniowie dzisiaj narysowali las i jego mieszkańców. Zapoznali się z historią kredek, a następnie zaśpiewali piosenkę „Kolorowe kredki” . Na koniec wszyscy pozowali do pamiątkowego zdjęcia z zakładkami do książki, w formie kolorowych kredek, w rękach. Z okazji Dnia Kredki życzymy wszystkim pięknych, kolorowych i radosnych rysunków.

GALERIA

Joanna Koziołek        

Akcja samorządu „Posprzątaj szkołę przed zimą” która miała miejsce 21 listopada, przyniosła niespodziewane efekty...

Niewielka grupa uczniów, rodziców wraz z pracownikami szkoły z dużym zapałem zaangażowała się w porządkowanie terenu wokół szkoły

Śmieci trafiły do odpadów komunalnych, następnie grabie do dzieła. Drzewa zrzuciły już piękne jesienne liście, a więc było co sprzątać. 193 worki wypełnione po brzegi liśćmi trafią w najbliższym czasie na pola uprawne i zostaną zaorane, naturalnie użyźniając glebę.

Przedsięwzięcie okazało się aktywną formą edukacji ekologicznej Uczniowie dowiedzieli się, jak można wykorzystać bioodpady i zagospodarować opadłe liście. Część zagrabionych liści wykorzystaliśmy na przygotowanie zimowego domku dla jeży A jak wiemy, jeże są pożyteczne dla środowiska. Z apetytem pałaszują szkodniki roślin, nie powodując przy tym żadnych szkód w uprawach. Takie same lokum możecie przygotować w swoich ogrodach. W ten sposób pomożecie jeżom przetrwać zimę

Po wytężonej pracy wszyscy zgłodnieli. A tutaj miła niespodzianka. Na uczestników czekała ciepła herbata, kiełbaska z ogniska i słodkie wypieki

Uczniowie spisali się na medal. Wszystkim dziękujemy za udział i zaangażowanie.

Pobrane ze szkolnego facebooka...

Chłopcy z klas VIII mieli okazję uczestniczyć w zajęciach zawodoznawczych, na które został zaproszony  Pan Andrzej Raszke. Budowlaniec ten  od wielu lat wykonuje  prace remontowe w naszej szkole. Ostatnio wyremontował aulę szkolną, która swoim wyglądem wszystkich zachwyca. Dlatego warto było poznać osobę, która jest "złota rączką” w naszej gminie.

Pan Raszke najpierw omówił swoje wykształcenie, opowiedział czym charakteryzuje się zawód: murarza, tynkarza, płytkarza i tapeciarza. Objaśnił cechy, które powinien mieć  przyszły pracownik: pozytywne nastawienie do pracy, prawdomówność, odpowiedzialność, lojalność, życzliwe nastawienie do innych. Następnie omówił ograniczenia i możliwości dla różnych zawodów. Poinformował ile dni praktyki i nauki ma się w poszczególnych klasach w szkole branżowej i jakie wynagrodzenie za swoją pracę otrzymuje uczeń.

Mimo, że zajęcia odbywały się w szkole, Pan Andrzej Raszke wraz z pracownikiem zadbali o to, by uczniowie poczuli się jak na budowie.  Majster przyniósł ze sobą sprzęty, które używają na co dzień. Omówił przeznaczenie i zastosowanie każdego z nich. Wiertarki, szlifierki, piły tarczowe, poziomice, szpachelki i  pędzle cieszyły oczy uczniów. Na chętnych, którzy chcieli się czegoś więcej dowiedzieć i odważyli się zadać pytanie, czekały nagrody w postaci sprzętu murarskiego. Jeden z uczniów pozytywnie  zaskoczył wszystkich poziomem wiadomościami, związanych z pracą malarza i murarza.

Serdeczne podziękowania dla Pana Andrzeja Raszke, za  pomoc w przygotowanie młodzieży do trafnego wyboru zawodu.

                                                                                                                  doradca zawodowy A. Kruk

Klasa V a 28 października 2021 roku wybrała się na wycieczkę do Poznania. Wychowawczynie były dwie - obecna i p. Krystyna Grabiec – wychowawczyni w klasach I – III.

Pierwszym punktem programu była wizyta w Mulitikinie i obejrzenie filmu pt. „Ron Usterka”. Animacja dotyczyła przyjaźni. W atrakcyjny i pouczający sposób wskazała, że nie liczy się liczba lajków w Internecie, a żywy i obecny w trudnych momentach przyjaciel.

Następnym punktem programu był posiłek w McDonald’s, który mieścił się w Stary Browarze.

Kolejny punkt to Palmiarnia. Wycieczka po tym obiekcie miała formę survivalu, czyli szkoły przetrwania w tropikalnej dżungli. Dzieci – podzielone na dwie grupy - dowiedziały się, dzięki jakim roślinom mogą zdobyć wodę, które rośliny mogą dostarczyć pożywienia, a które są trujące. Zdobywanie wiedzy wiązało się ze zdobywaniem pieczątek dokumentujących kolejne umiejętności, co mobilizowało do aktywnego słuchania i skupienia na wykonaniu zadań. A było ich wiele. Na przykład grupa musiała znaleźć odpowiednie ryby lub mrowisko, rozpoznać zapachy czy spróbować ziarna kakaowca. Prawie dwie godziny minęły dzięki temu bardzo szybko.

Następnie udaliśmy się w drogę powrotną.

GALERIA

Myślę, że wycieczka była udana – dzieci były żywo zainteresowane kolejnymi punktami jej programu, uśmiechnięte i zadowolone. Zyskały też możliwość przebywania ze swoją „Panią” z klas I – III, której bardzo dziękuję za opiekę nad uczniami.

Renata Bortniak               

W październiku uczniowie klas I-III wzięli udział w akcji „Czytanie na drugie śniadanie”, której celem była  promocja czytelnictwa i wartościowej literatury,  rozwijanie zainteresowań czytelniczych u dzieci oraz kształcenie nawyków czytelniczych.

Dla uczczenia 103. rocznicy odzyskania przez Polskę niepodległości Szkoła Podstawowa im. Jana Pawła II w Mochach zorganizowała obchody Święta Niepodległości „na sportowo”.

Przygotowaniem imprezy zajęli się nauczyciele wychowania fizycznego, Samorząd Uczniowski i inni nauczyciele naszej szkoły. Koordynatorem działań była pani Honorata Paterek.

Impreza odbyła się 11 listopada 2021 r. na stadionie „Rywal-Klon” Mochy w Mochach. O godzinie 11.00 Pani Dyrektor Małgorzata Zielińska powitała wszystkich przybyłych uczestników, a następnie wspólnie odśpiewaliśmy hymn narodowy. (Odwiedził nas nawet sam Józef Piłsudski).

Impreza miała charakter rekreacyjny. Uczestnicy mieli do wyboru dwie trasy- 2 km i 5 km, które mogli pokonać w dowolnej formie- biegnąc, maszerując z kijkami, spacerując. Wystartowało 134 entuzjastów aktywnego wypoczynku. Na mecie na każdego uczestnika czekał ciepły posiłek i słodki upominek dla każdego dziecka. Piękna pogoda, miła atmosfera i pyszny poczęstunek przygotowany przez wolontariuszy na pewno sprzyjały świętowaniu.

Podczas wydarzenia odbył się także Charytatywny Kiermasz dla Marysi Drożdżyńskiej z Brenna i Huberta Gracza z Solca. Można było skosztować pysznego ciasta, rozgrzać się gorącą kawą lub herbatą i posmakować zupy dyniowej z pajdą swojskiego chleba. W sumie zebrano 2058,32 zł.

GALERIA

Organizatorzy dziękują za wsparcie Radzie Sołeckiej wsi Mochy, Ochotniczej Straży Pożarnej w Mochach, lokalnym sponsorom, rodzicom za pyszne ciasta i wolontariuszom, którzy pomagali podczas imprezy.

Jolanta Piosik, Honorata Paterek       

Nasza szkoła co roku świętuje rocznicę odzyskania niepodległości przez Polskę. Tym razem uczczenie tego faktu historycznego zostało podzielone na kilka etapów.

Pani Barbara Nowak, pani Sylwia Kolman i pani Jolanta Piosik przygotowały scenariusz przeprowadzenia obchodów Święta Niepodległości w szkole w Mochach i przekazały potrzebne materiały wychowawcom.

Klasy I-III podczas zajęć z wychowawcami obejrzały filmy o tematyce historycznej- „Co to jest niepodległość?” i „Nie będę ptakiem wypłoszonym”. Wysłuchały hymnu narodowego, a następnie wykonały zadanie w formie wykreślanki- „Co Ty wiesz o hymnie i niepodległości?”.

Uczniowie klas IV-VIII na zajęciach w wychowawcami obejrzeli filmy związane z odzyskaniem przez Polskę niepodległości- „Niezwyciężeni. Czas próby” i „Nie będę ptakiem wypłoszonym”. Następnie wykonali zadanie w formie krzyżówki- „Niepodległość” i mogli wykazać się wiedzą dotyczącą najważniejszych faktów związanych z drogą Polski do niepodległości podczas udzielania odpowiedzi na pytania quizu- „Co Ty wiesz o Polsce?”.

Wszystkie klasy wykonały również gazetki tematyczne związane ze Świętem Niepodległości. Na lekcjach muzyki i lekcjach języka polskiego uczniowie śpiewali pieśni patriotyczne.

Pani Barbara Nowak przygotowała w auli wystawę dotyczącą polskiego hymnu państwowego i jego twórcy, a także najważniejszych dat wyznaczających drogę do niepodległości. W tej scenografii uczniowie klas I-III w przeddzień Święta Niepodległości przygotowali uroczystą akademię i wzięli udział w ogólnopolskiej akcji „Szkoła do hymnu”.

10 listopada uczniowie i nauczyciele przyszli do szkoły z kotylionami w biało-czerwonych barwach.

GALERIA

Następnym etapem obchodów Narodowego Święta Niepodległości był „Dzień Niepodległości na sportowo”. Impreza odbyła się 11 listopada 2021 roku na stadionie „Rywal-Klon” Mochy.

 

 

Jolanta Piosik

W ramach projektu „Poznaj Polskę” otrzymaliśmy dofinansowanie w wysokości 10 tyś. złotych do dwudniowej wycieczki, która obejmowała Gniezno, Bydgoszcz i Toruń. Z tej dotacji skorzystali uczniowie klas siódmych, których wychowawcy napisali wniosek o udzielenie wsparcia finansowego na realizację tego przedsięwzięcia oraz przygotowali trasę, nocleg i różnorakie atrakcje.

Swoją podróż rozpoczęliśmy od zwiedzania Katedry w Gnieźnie, która nazywana jest matką polskich kościołów. Historia katedry jest długa, zaczyna się w X wieku. Kościół był wielokrotnie przebudowywany i odbudowywany po niszczących ją pożarach. W prezbiterium perłą architektoniczną jest konfesja św. Wojciecha, czyli srebrna trumna,  która kryje relikwie św. Wojciecha. Kolejny punkt  naszej podróży to spacer z przewodnikiem po Bydgoszczy. Bydgoszcz to miasto o wielowiekowej tradycji, malowniczo położone nad Brdą, która przecina centrum miasta.

Przejazd do Torunia, wieczorny spacer po mieście i obowiązkowy zakup pierników, następnie zakwaterowanie, obiadokolacja i zasłużony odpoczynek.

GALERIA

Drugi dzień poświęciliśmy na zwiedzanie Torunia. Najpierw wizyta w Muzeum Podróżników im. Tony’ego Halika. Uczniowie otrzymali karty pracy z zadaniami, których  rozwiązania musieli szukać zwiedzając poszczególne wystawy przedstawiające życia w rozjazdach tego znakomitego podróżnika. W domu Mikołaja Kopernika, oprócz wystaw, uczniowie obejrzeli film edukacyjny w formacie 4K „Wszechświat” prezentujący obecny stan wiedzy na temat Wszechświata i jego historii, począwszy od Wielkiego Wybuchu, na ostatnich badaniach Alberta Einsteina kończąc. Dom Legend Toruńskich to połączenie interaktywnego muzeum i teatru. Po sześciu instalacjach przybliżających najpopularniejsze podania związane z  miastem oprowadził nas przewodnik w stroju z epoki. My poznaliśmy m.in. opowieść o wylaniu nieczystości na głowę króla Jagiełły, historię flisaka, który uratował miasto przed plagą żab oraz  powody pochylenia się Krzywej Wieży. Na koniec spacer po mieście, żal było wracać...

ISK@        

 

W miesiącu październiku odbył się Konkurs Różańcowy dla uczniów klas I-III Szkoły Podstawowej im. Jana Pawła II.

W konkursie udział wzięło 25 uczniów klas I-III.

Komisja konkursowa  za pomysłowość w doborze materiału wyróżniła prace 7 uczniów, są to:

1. Joanna Przybyła                     klasa  III b
2. Wojciech Frąckowiak             klasa  I b
3. Roksana Kędzia                      klasa  I a
4. Julia Zielińska                         klasa  I a
5. Franek Zastróżny                    klasa  I a
6. Kinga Wita                              klasa III b
7. Kamil Konieczny                    klasa II a

 

Wszyscy wykonali piękne różańce, dziękujemy za udział.

 

 Brunhilda Pietrzak & Lucyna Murek