KARTA ZADAŃ - pobierz

I wszystko jasne!

Gratulujemy zwycięzcom oraz pozostałym uczniom, którzy mieli odwagę i chęci do podjęcia się tego wyzwania.

Do zobaczenia w nowym roku szkolnym!

M. Kaczmarek          

Najpierw udaliśmy się do parku otaczającego Pałac Sułkowskich, a następnie do cukierni Szarlotka na pyszne lody. Następnie zwiedziliśmy Mini Zoo. Uczniowie obserwowali kozy, kucyki, króliki, pawie, papugi. Na koniec znalazł się również czas na zabawy na placu zabaw.

GALERIA

Dzieci wróciły do domu zadowolone.

R. Patalas, M. Prządka          

Zalety aplikacji Lingos:

1. Interaktywność:
Aplikacja Lingos jest bardzo interaktywna, co pozwala uczniom na aktywne uczestnictwo w procesie nauki. Poprzez różnorodne zadania, gry i ćwiczenia, uczniowie byli stale angażowani, co znacząco zwiększało ich motywację do nauki.

2. Indywidualne tempo nauki:
Dzięki aplikacji każdy uczeń mógł uczyć się w swoim własnym tempie. Lingos umożliwia dostosowanie poziomu trudności do indywidualnych potrzeb i umiejętności uczniów, co sprawia, że nauka staje się bardziej efektywna i mniej stresująca.

3. Systematyczność i regularność:
Aplikacja wspiera regularne powtarzanie materiału, co jest kluczowe dla skutecznego zapamiętywania nowych słówek i zwrotów. Uczniowie mieli możliwość codziennego korzystania z Lingosa, co promowało nawyk systematycznej nauki.

4. Atrakcyjność formy:
Lingos wyróżnia się atrakcyjną i nowoczesną formą graficzną oraz użytecznymi funkcjami, które sprawiają, że nauka staje się przyjemnością. Różnorodność zadań oraz elementy grywalizacji zachęcały uczniów do regularnego korzystania z aplikacji.

5. Dostępność:
Jako bezpłatna aplikacja, Lingos jest dostępny dla wszystkich uczniów, co niweluje bariery finansowe i pozwala każdemu na równy dostęp do nowoczesnych metod nauki języka angielskiego.

Efekty innowacji:

Podczas rocznego korzystania z aplikacji Lingos, uczniowie znacznie poprawili swoje umiejętności językowe. Wielu z nich zauważyło wyraźny postęp w zakresie rozumienia i używania nowego słownictwa oraz zwrotów w codziennych sytuacjach, a zwłaszcza w trakcie czytania i słuchania. Regularne powtarzanie i interaktywne zadania pomogły w utrwaleniu materiału oraz zwiększyły pewność siebie uczniów w posługiwaniu się językiem angielskim.

Innowacja okazała się skuteczna, co potwierdzają zarówno wyniki uczniów, jak i pozytywne opinie rodziców. Użycie Lingosa do nauki pokazuje, jak skutecznie można wykorzystać nowoczesne technologie w edukacji, aby uczynić naukę języka angielskiego bardziej efektywną i angażującą

K. Umławska            

Mimo zmęczenia dotarli do końca i za to w nagrodę otrzymali stare pocztówki. Zachęcamy wszystkich do przejścia ścieżki.

E.Wita          

Projekt składał się z ośmiu zadań, po jednym na miesiąc. Dotyczyły one m. in. odnalezienia wybranego państwa oraz stolicy na mapie, poznanie symboli narodowych, poznanie tradycji, zabaw dziecięcych, zapoznanie z muzyką czy tańcem oraz językiem

Uczniowie bardzo chętnie uczestniczyli w projekcie oraz angażowali się w poznawanie wybranego kraju.

Podróż po krajach Europy okazała się niesamowitą przygodą.

GALERIA

Podczas podsumowania projektu zostały wręczone nagrody za Szkolny Konkurs Ortograficzny.

M. Kaczmarek          

Emocjonujące pojedynki ostatecznie wyłoniły trzech najlepszych graczy w szkole, zostali nimi: Dawid Bukowski z klasy 7b, Maksymilian Matysik z klasy 6b oraz Jakub Wolnik także z klasy 6b. Wielkie gratulacja dla chłopaków!

Bardzo serdecznie dziękujemy Radzie Rodziców za ufundowanie słodkiego poczęstunku dla każdego ucznia.

DM&AM              

Klasy drugie reprezentował Olivier Sisiak i Nadia Janusz, a klasy trzecie Bogna Knop i Liliana Dziemba.

Tytuł Mistrza Ortografii zdobył Olivier Sisiak z klasy 2a.

Gratulujemy wszystkim i dziękujemy za godne reprezentowanie naszej szkoły. Rodzicom dziękujemy za dowóz dzieci na konkurs i opiekę nad nimi.

E. Wita, K.Filipek          

Pielgrzymi poznali historię bazyliki, uczestniczyli we Mszy św. dziękczynnej, której przewodniczył ksiądz proboszcz z Moch. Bóg zapłać księdzu.

W podziemiach bazyliki modliliśmy się za zmarłych tam pochowanych.

Po smacznym obiedzie i lodach zafundowanych przez księdza proboszcz pielgrzymi wrócili do domu.

B. Pietrzak K. Filipek        

Pierwszy temat - Dlaczego flagi mają różne barwy?

Uczniowie obejrzeli film i prezentację, z której dowiedzieli się, czym różnią się flagi, jakie barwy dominują na flagach i jaki kształt mogą mieć flagi? Bardzo zainteresowała ich prezentacja ukazująca jak zmieniała się na przestrzeni wieków flaga polska.

W podsumowaniu zajęć uczniowie dowiedzieli się, że nie tylko państwa mają flagi, ale też ważne organizacje międzynarodowe, miasta, wojsko.

Na koniec dzieci wykorzystując informacje z lekcji wykonały projekt flagi naszej szkoły.

Drugi scenariusz nosi tytuł „Czy w Polsce mieszkają tylko Polacy?"

Najpierw uczniowie wysłuchali mini wykładu eksperta z UD, w którym wyjaśniono, czym jest migracja, czym jest uchodźctwo, dlaczego ludzie opuszczają swój kraj? Poznali przyczyny tych zjawisk takie jak: wojna, prześladowania, chęć lepszego życia, nauka.

Potem analizowaliśmy mapę rozmieszczenia mniejszości narodowych i etnicznych. Obejrzeliśmy zdjęcia z życia Romów, Karaimów, Łemków i Tatarów. Następnie rozmawialiśmy o mieszaniu się kultur i zwyczajów, o pochodzeniu różnych potraw. Na podsumowanie uczniowie otrzymali mapkę świata i musieli na odpowiednich krajach nakleić symbole potraw takich, jak pizza, spaghetti, sushi, popcorn itp.

Realizowany przez nas projekt kształtuje postawy patriotyczne dzieci i rozwija ich wrażliwość kulturową.

E.Wita         

Ojciec Tomasz Nowak, duszpasterz XXVIII Ogólnopolskiego Spotkania Młodych  wspomniał, „że każdy młody te słowa choć raz w swoim życiu usłyszał od zatroskanych o nich rodziców”.

Około 20000 pielgrzymów z Polski zjechało się na Pola. Naszą szkołę reprezentowało 29 uczniów, w tym 5 byłych absolwentów. Młodzież usłyszała różne świadectwa osób nawróconych, ponadto brała udział w warsztatach zorganizowanych przez różne  grupy katolickie. Uwielbialiśmy Boga tańcem i śpiewem.

O godz. 21.00 uczestniczyliśmy we Mszy Świętej, w której przewodniczył bp Wojciech Polak. Atmosfera była niezwykle  miła i radosna, wszyscy tworzyliśmy jedną miłującą się Rodzinę.

Lucyna Murek              

Dochód ze sprzedaży wyniósł 960,00 zł i przekazany został na konto Fundacji Kapucyni i Misje. Dzięki naszemu finansowemu wsparciu zapewnimy dzieciom z Afryki czystą wodę z nowych studni.

Serdecznie dziękujemy: nauczycielom, pracownikom szkoły, rodzicom uczniów, a przede wszystkim uczniom za zaangażowanie się w tak piękne dzieło pomocy dzieciom z Afryki. 

Szkolne Koło Wolontariatu         

W ramach Igrzysk Dzieci Szkołę Podstawową im. Jana Pawła II w Mochach reprezentowała drużyna dziewcząt w składzie: Maja Gorzelniak, Julia Bartkowska, Michalina Franc i Katarzyna Walkowiak oraz drużyna chłopców w składzie: Sebastian Pabich, Eryk Zachwatowicz, Wojciech Thiel i Krzysztof Rozynek.

Wśród chłopców indywidulanie Sebastian Pabich zajął 1 miejsce. Drużynowo chłopaki wybiegali miejsce drugie. Dziewczęta zajęły miejsce czwarte.

Rewelacyjnie zaprezentowały się drużyny dziewcząt i chłopców w ramach Igrzysk Młodzieży Szkolnej udowadniając, że nie mają sobie równych w Wielkopolsce. Dziewczęta zajęły drużynowo 1 miejsce a indywidualnie pierwsze cztery miejsca w kolejności: 1. Dominika Waligórska, 2. Hanna Paterek, 3. Amelia Bohne, 4. Zofia Gorzelniak.

Podobnie 1 miejsce zajęła drużyna chłopaków indywidualnie zajmując kolejno: 1. Miejsce Mikołaj Niedzielski, 3m. Julian Franc i 7m. Fabian Młynkowiak.

Podkreślić należy, że prawie wszyscy reprezentanci to zawodnicy klubu HKS Azymut Mochy, szkoleni przez trenerów: Barbarę Nowak i Andrzeja Galla.

Zawodnikom gratulujemy wyników a uczniom klasy ósmej oraz sołectwu Solec dziękujemy za zaangażowanie w przygotowaniach, przeprowadzeniu i posprzątaniu po zawodach.

 Barbara Nowak        

Wszystkich przybyłych powitała Elżbieta Wita, sołtys Bogusław Tomiak oraz wicedyrektor Jerzy Bortniak.  Najpierw tradycyjnie uczniowie naszej szkoły wraz z wychowawcami, rodzice oraz członkowie Stowarzyszenia Emerytów w Mochach ruszyli na sprzątanie pobliskiego lasu na Łysej Górze. Potem był wspólny posiłek przygotowany przez Radę Sołecką.

 Następnie odbyło się otwarcie ścieżki edukacyjnej zrealizowanej w ramach projektu „Śladami historii Moch”. Na otwarcie przybył Wójt Gminy Przemęt Janusz Frąckowiak, Przewodnicząca Rady Gminy Monika Maćkowiak oraz wiceprzewodniczący Rady Gminy Przemęt Jan Rademacher. Pani Honorata Paterek opowiedziała o realizacji projektu, a następnie pan Wójt z grupą młodzieży ruszył poznawać historię Moch szukając tabliczek z kodami QR.

Następnie odbył się Bieg Malucha i Bieg Duetów. Wszyscy biegacze otrzymali medale, a najlepsi puchary ufundowane przez Gminę Przemęt. Impreza objęta była honorowym patronatem Wójta Gminy Przemęt.

 Cały czas trwała też zbiórka makulatury. Został pobity ubiegłoroczny rekord, bo w tym zebraliśmy ponad 4000 kg makulatury. Wszyscy, którzy przynieśli makulaturę otrzymali nagrody i upominki otrzymane z ZM Obra.

W międzyczasie dzieci mogły poskakać na dmuchanych zamkach sponsorowanych przez Radę Rodziców z okazji zbliżającego się dnia Dziecka oraz odwiedzić i nakarmić alpaki, które przyjechał do nas z Świętna.

Wielkim powodzeniem cieszył się namiot edukacyjny przygotowany przez Nadleśnictwo Kościan reprezentowane przez leśniczego p. Szymona Kmieciaka we współpracy z kołem Łowieckim ‘’Dzik ’’na czele z prezesem p. Markiem Seidlem. Tu dzieci uczyły się segregować śmieci, poznawały zwierzęta i rośliny leśne, kręciły kołem fortuny, rzucały lotkami do celu, a za wszystko otrzymywały nagrody i …lody. To była świetna niespodzianka. Członkowie koła również zagrali dla nas na rogach myśliwskich.

Dużym zainteresowaniem cieszyło się stoisko, gdzie eksperymenty były prowadzone przez panią Martę Plenzler i koło przyrodnicze. Kto lubi czytać, mógł kupić książkę na stoisku u pani Izabeli Surmacewicz-Knop.

GALERIA

Cały czas była czynna mała gastronomia, gdzie można było kupić pyszne ciasta upieczone przez rodziców klas drugich naszej szkoły.

Dziękuję wszystkim sponsorom za wsparcie finansowe, rzeczowe, nauczycielom za opiekę nad dziećmi i do zobaczenia za rok.

Elżbieta Wita                     

Miło nam poinformować, że Zofia Gorzelniak zajęła I miejsce, Roksana Czarna II miejsce, a Fabian Młynkowiak VI miejsce w rywalizacji klas VII – VIII.

Gratulujemy!

Justyna Murek             

Gratulujemy i dziękujemy dziewczynom za godne reprezentowanie naszej szkoły w tych rozgrywkach.

Roksana Czarna          

Do finału konkursu zakwalifikowała się najmłodsza uczennica Maja Gorzelniak. Odbył się on 18 maja w Bibliotece Collegium Novum w Poznaniu. Maja czytała 2 wiersze w języku niemieckim. Świetnie sobie z tym poradziła i zajęła 3 miejsce wśród Szkół Podstawowych województwa wielkopolskiego oraz powiatu wałeckiego w kategorii klas 4-6.

Serdecznie gratulujemy i życzymy dalszych sukcesów.

 Katarzyna Filipek          

Na konkurs wpłynęły 52 prace. Wręczenie nagród odbyło się 17 maja 2024 roku w szkole w Buczu. Nadia Janusz zdobyła drugie miejsce.

Gratulacje dla obu uczennic, bo obydwie prace były piękne. Chcę podkreślić, że uczennice biorą udział w wielu konkursach plastycznych, promując naszą szkołę.

E. Wita