Handel ludźmi jest formą współczesnego niewolnictwa i poważnym przestępstwem rażąco naruszającym podstawowe prawa człowieka. Obecnie Polska nie jest już tylko krajem pochodzenia ofiar, ale także krajem tranzytowym, przez który odbywa się transfer ofiar z Europy Wschodniej do Europy Zachodniej oraz krajem docelowym dla ofiar wykorzystywanych głównie w prostytucji i pracy przymusowej. Zgodnie z danymi prokuratury w ubiegłym roku liczba zidentyfikowanych ofiar handlu ludźmi wyniosła 208 osób, w tym 21 małoletnich. W 2018 r. były to 222 osoby, a w 2017 r. - 453 osoby. Niestety nadal większość ofiar handlu ludźmi nie zgłasza się po pomoc.

Krajowe Centrum Interwencyjno-Konsultacyjne

W zakresie realizacji Krajowego Planu Działań przeciwko handlowi ludźmi, w ramach zadania publicznego, funkcjonuje Krajowe Centrum Interwencyjno-Konsultacyjne dla ofiar handlu ludźmi. „Prowadzenie Krajowego Centrum Interwencyjno-Konsultacyjnego dla ofiar handlu ludźmi” jest finansowane ze środków Ministerstwa Spraw Wewnętrznych i Administracji.

Do głównych zadań KCIK należy przede wszystkim identyfikacja ofiar handlu ludźmi, podejmowanie działań interwencyjnych, prowadzenie schronisk dla ofiar, kompleksowe wsparcie ofiar handlu ludźmi (zakwaterowanie, opieka medyczna i psychologiczna, konsultacje prawne), poradnictwo prewencyjne oraz udzielanie konsultacji dla instytucji i organizacji. Centrum prowadzi również całodobowy telefon zaufania dla ofiar i świadków handlu ludźmi.

pedagog Anna Kruk             

Po zrealizowaniu pierwszej lekcji, która dotyczyła strachu i porad, jak sobie z nim radzić, otrzymaliśmy indeksy uniwersytetu, w którym wklejamy naklejki oraz zapisujemy najważniejsze osiągnięcia. Indeksy wręczyła uczniom Pani Dyrektor Małgorzata Zielińska, która obserwowała te zajęcia. Dostaliśmy również kostkę ewaluacyjną, która jest przydatna przy podsumowaniu zajęć, bo dzięki niej dzieci uczą się wyrażać swoje opinie, emocje i układają pytania. Na każdej ściance jest niedokończone zdanie. Uczniowie rzucają kostką, a następnie muszą dokończyć wylosowane zdanie np.

Najtrudniejsze dla mnie było ………..

Dzisiaj dowiedziałem się ………

Po przyjściu do domu ………………..

Zadaj pytanie dotyczące lekcji…….

Fundacja przysłała również dla uczniów i nauczyciela tzw. opiniometr. Jest to kartonik z pięcioma kolorami, a służy do wyrażania opinii o zajęciach. Kolor czerwony oznacza, że zajęcia bardzo się dzieciom podobały, a niebieski, że niezbyt ich zaciekawiły. Każdy scenariusz rozpoczyna się filmikiem, który wprowadza w temat lekcji, a potem są różnorodne zadania rozwijające kreatywność dzieci. Podczas realizacji drugiego scenariusza dzieci wykonywały improwizacje ruchowe – taniec węża - do trzech różnych utworów muzycznych. Węża zastępowała apaszka lub szalik. Potem była praca w grupach polegająca na wypisaniu łańcucha skojarzeń do wyrazu samolot. Byłam mile zaskoczona, bo moi uczniowie pierwszy raz wykonywali takie ćwiczenie, a wypadło bardzo dobrze, a co najważniejsze świetnie radzili sobie z uzasadnieniem skojarzeń, jeśli ktoś z klasy stwierdził, że nie widzi tu powiązania. Trzecie zadanie dotyczyło wymyślania innego zastosowania dla plastikowego kubeczka. Pomysłów było co niemiara np. pojemnik na przybory, wazonik, pudełko na cukierki, karmnik dla ptaszków, dzwonek na choinkę, przyrząd do odrysowania koła itp. W końcowej części lekcji uczniowie ozdabiali kubek wg własnego pomysłu i tak powstały zwierzaki/kaczka–dziwaczka, pieski, króliczki, pająk/latarnia morska, wulkan, pudełka na przybory i maskotki.

Moi uczniowie lubią  zajęcia prowadzone wg scenariuszy z Uniwersytetu Dzieci, a ocenili je bardzo dobrze, co widać na fotografiach z opiniometrami.

GALERIE:

1-Jak opanować strach?

Oprócz zajęć artystycznych było dużo spotkań. W poniedziałek odwiedził nas wójt Gminy Przemęt p. Janusz Frąckowiak, który życzył dzieciom i opiekunom udanego wypoczynku i szybkiego powrotu do szkoły i nauki stacjonarnej. We wtorek było "magiczne spotkanie", bo przyjechał do nas iluzjonista Armand z Wolsztyna, który pokazał kilka ciekawych sztuczek. Pewnie by się one nie udały, ale dzięki pomocy małych asystentów z półkolonii wszystko poszło dobrze, co można obejrzeć na zdjęciach. W środę odwiedził nas p. Karol Pabich - mieszkaniec Moch, ale pracujący jako strażak PSP w Wolsztynie. Nasz gość przeprowadził szkolenie z udzielania pierwszej pomocy poszkodowanym w rożnych wypadkach. W czwartek mieliśmy wizytę przedstawicieli Sanepidu z Wolsztyna i naszego dzielnicowego z Przemętu. Panie przeprowadziły pogadankę, jak dbać o swoje zdrowie w czasie pandemii, a pan policjant przypomniał zasady bezpiecznego poruszania się na ulicy i przestrzegł przed wchodzeniem na lód.

W wolnej chwili, a było ich bardzo mało, bo wciąż coś się działo wychowawcy w swoich grupach głośno czytali nowe książki z biblioteki, które zakupiono dzięki pieniążkom pozyskanym przez nasze bibliotekarki. Również w grupach opiekunowie przeprowadzili pogadanki na temat szkodliwości picia alkoholu oraz stosowania używek, a następnie odbył się konkurs plastyczny. Za najciekawsze prace były nagrody, ale wszyscy otrzymali też upominki za udział.

Oczywiście zadbaliśmy też o kondycję naszych podopiecznych. Były spacery z kijkami oraz zajęcia sportowo-rekreacyjne w hali sportowej. Pani Honorata przygotowała bardzo ciekawy tor przeszkód z elementami biegów na orientację. Była super ciekawa zabawa.

Pamiętaliśmy również o rocznicy wybuchu Powstania Wielkopolskiego i 6 stycznia nasi uczniowie zapalili znicze pod pomnikiem Powstańców Wielkopolskich w Mochach i na grobach powstańców na cmentarzu.

Dziękuję:

- wolontariuszom –nauczycielom, którzy opiekowali się dziećmi podczas wypoczynku: paniom: Danucie Skulskiej, Joannie Koziołek, Małgorzacie Zielińskiej, Honoracie Paterek, Adeli Piosik, Izabeli Surmacewicz-Knop, Karinie Umławskiej, Renacie Patalas i panu Jerzemu Bortniakowi,

- pracownikom szkoły, którzy realizowali zadania wyznaczone przez organizatora wypoczynku/śniadania, sprzątanie i dezynfekowanie pomieszczeń, prace biurowe

- Panu Wójtowi gminy  Przemęt - Januszowi Frąckowiakowi za dofinansowanie wypoczynku, dzięki któremu odbyły się atrakcyjne warsztaty.

Kierownik półkolonii

Elżbieta Wita

Tajemnicze pudełko, a w nim zestaw komputerowy o wartości 3.800 zł, wręczone zostało we wtorek (19.01) Pawłowi Rozynkowi – uczniowi kl. VIIa Szkoły Podstawowej im. Jana Pawła II w Mochach, który wygrał konkurs na plakat, opisujący szkody wynikające z używania substancji psychoaktywnych oraz zachowania kształtujące prozdrowotny styl życia.​​​​​​​

Nagroda została kupiona ze środków finansowych Województwa Wielkopolskiego, które powiat pozyskał w ramach projektu “#POMYŚL!”. Podczas spotkania z laureatami starosta Jacek Skrobisz podkreślił, że wybór zwycięskiego plakatu spośród 39 nadesłanych prac plastycznych, był bardzo trudny, dlatego też jury postanowiło wręczyć również dwa wyróżnienia. Otrzymali je Alicja Prządka ze szkoły podstawowej w Mochach oraz Łukasz Woga ze szkoły w Tuchorzy.

GALERIA

Gratulujemy i Pawłowi i Alicji, a innych zachęcamy do naśladowania.